Si conclude il progetto GLOBE 3: un percorso europeo di crescita, formazione e apprendimento
Si conclude il progetto GLOBE 3, realizzato da Lighthouse Languages nell’ambito dell’accreditamento Erasmus+ per l’educazione degli adulti. Tra febbraio 2025 e maggio 2026, il progetto ha offerto a studenti adulti, volontari e membri dello staff diverse opportunità di mobilità internazionale, con l’obiettivo di rafforzare competenze linguistiche, digitali, comunicative, interculturali e professionali.
Attraverso esperienze in diversi Paesi europei, i partecipanti hanno avuto la possibilità di confrontarsi con nuove realtà educative, culturali e organizzative, vivendo percorsi formativi basati sull’apprendimento non formale, sullo scambio di buone pratiche e sulla partecipazione attiva alla dimensione europea.
Islanda (16–23 febbraio 2025): mindfulness, benessere e innovazione educativa
La prima mobilità del progetto si è svolta a Reykjavík, in Islanda, dal 16 al 23 febbraio 2025 e ha coinvolto 8 partecipanti in un’attività di Courses and Training dal titolo “Mindfulness and Meditation with School Visit”.Durante la settimana, i partecipanti hanno approfondito tecniche di mindfulness, respirazione consapevole, meditazione, yoga e pilates applicabili ai contesti educativi. Particolare attenzione è stata dedicata al programma islandese “Now Minutes”, utilizzato nelle scuole per integrare pratiche di benessere nella quotidianità scolastica.Il percorso ha incluso anche visite presso istituti educativi islandesi, incontri con professionisti del settore dell’istruzione e momenti di networking per la ricerca di futuri partner Erasmus+. L’esperienza ha permesso ai partecipanti di acquisire nuove strategie per promuovere il benessere, migliorare la comunicazione positiva e sviluppare attività educative orientate all’inclusione e alla crescita personale.
Corfù (5–13 agosto 2025): mobilità di gruppo tra mindfulness, IA e apprendimento interculturale
Dal 5 al 13 agosto 2025, 14 studenti adulti hanno partecipato a una mobilità di gruppo a Corfù, in Grecia. L’esperienza ha unito attività formative, apprendimento non formale e momenti di scoperta del territorio.Il programma ha previsto attività dedicate alla mindfulness, al benessere personale, alla gestione dello stress e alla creazione di ambienti di supporto. Nei giorni successivi, i partecipanti hanno approfondito anche l’utilizzo dell’intelligenza artificiale, del prompt engineering e di strumenti digitali per l’autoapprendimento, la ricerca creativa e la produzione di contenuti.La mobilità è stata arricchita da visite culturali e naturalistiche in alcune delle località più suggestive dell’isola, tra cui Barbati Beach, Paleokastritsa, Paxos, Antipaxos, Kassiopi, Sidari e Port Timoni. Questi momenti hanno favorito la socializzazione, il dialogo interculturale e la scoperta del patrimonio locale.
Sümeg (24–27 settembre 2025): job shadowing tra patrimonio culturale e turismo sostenibile
Dal 24 al 27 settembre 2025, quattro rappresentanti di Lighthouse Languages hanno preso parte a un’attività di Job Shadowing a Sümeg, in Ungheria. La mobilità è stata incentrata sulla valorizzazione del patrimonio culturale e naturale, sull’apprendimento esperienziale e sullo scambio interculturale.Durante il soggiorno, i partecipanti hanno osservato diverse modalità di gestione e interpretazione dei siti storici e naturali, approfondendo temi quali la sicurezza dei visitatori, il turismo sostenibile, il coinvolgimento delle comunità locali e la conservazione del patrimonio.Il programma ha incluso una visita all’Hospital in the Rock di Budapest, attività formative sulle strategie di apprendimento sul lavoro per giovani professionisti, visite alla Tapolca Cave e al Castello di Sümeg, oltre a sessioni dedicate alla gestione dei visitatori, all’interpretazione del patrimonio, al turismo rurale e al coinvolgimento della comunità locale. L’esperienza ha contribuito a rafforzare competenze comunicative, organizzative, collaborative e interculturali, offrendo ai partecipanti strumenti concreti da trasferire nelle attività dell’associazione e nei futuri progetti europei.
Amsterdam (30 novembre – 5 dicembre 2025): ChatGPT e competenze di base nell’intelligenza artificiale
Dal 30 novembre al 5 dicembre 2025, 12 partecipanti hanno preso parte ad Amsterdam a un’attività di Courses and Training dedicata a “ChatGPT and Basic AI Skills”.Il corso ha avuto l’obiettivo di rafforzare le competenze digitali e comunicative dei partecipanti, fornendo strumenti utili per utilizzare l’intelligenza artificiale in modo pratico e consapevole. Le attività formative hanno affrontato le basi dell’IA, l’utilizzo di software innovativi, la creazione di lezioni coinvolgenti, la produzione di materiali didattici per diverse discipline e l’adattamento delle attività educative grazie al supporto dell’intelligenza artificiale.Il programma ha inoltre previsto incontri con realtà educative locali e momenti di approfondimento culturale, consentendo ai partecipanti di confrontarsi con nuove metodologie e di riflettere sul ruolo delle tecnologie emergenti nell’educazione degli adulti.
Bruxelles (4–9 maggio 2026): cittadinanza europea e istituzioni UE
L’ultima mobilità del progetto si è svolta a Bruxelles dal 4 al 9 maggio 2026. L’attività ha rappresentato un’importante opportunità per approfondire il funzionamento delle istituzioni europee e il ruolo dell’Unione Europea nella vita quotidiana dei cittadini.Attraverso visite istituzionali, incontri e attività formative, i partecipanti hanno potuto conoscere più da vicino il processo decisionale europeo, riflettere sui valori fondanti dell’Unione e comprendere meglio le opportunità offerte dai programmi europei.La mobilità ha contribuito a rafforzare il senso di cittadinanza europea e la partecipazione attiva, permettendo ai partecipanti di vivere da vicino il cuore delle istituzioni europee e di acquisire una maggiore consapevolezza del proprio ruolo di cittadini dell’Unione.
Un progetto che guarda al futuro
Le mobilità realizzate nell’ambito di GLOBE 3 hanno confermato il valore del programma Erasmus+ come strumento di apprendimento permanente, inclusione sociale e crescita personale. I partecipanti hanno riportato elevati livelli di soddisfazione e hanno evidenziato miglioramenti nelle competenze professionali, linguistiche, organizzative, relazionali e digitali, oltre a una maggiore apertura verso il dialogo interculturale e la dimensione europea.Attraverso queste esperienze, Lighthouse Languages ha continuato a promuovere l’educazione degli adulti come occasione di sviluppo personale e partecipazione attiva, rafforzando il proprio impegno nella costruzione di una comunità sempre più aperta, inclusiva e internazionale. Con la conclusione di GLOBE 3, l’associazione guarda già alle future opportunità offerte dal programma Erasmus+, pronta a continuare il proprio percorso di crescita e internazionalizzazione attraverso nuovi progetti e nuove mobilità europee.
